L’ABCDEF des soins

CONTEXTE GÉNÉRAL

 

Le secteur médical est vaste, complexe et implique que les acteurs de la santé collaborent entre eux afin d’être efficace. Pour faciliter la prise en charge des patients il devient donc nécessaire d’adopter des outils communs connus de tous et adapter à tous. Ceux-ci doivent donc être simples, efficaces, utilisables par l’ensemble des acteurs de soins. « L’ABCDE » est utilisé dans de très nombreux pays et a fait ses preuves depuis longtemps. Arrivée en France depuis quelques années cette méthode devient un standard dans bien des structures.

Ainsi, les Sapeurs-pompiers, le personnel des services d’urgences, les médecins et infirmiers militaires utilisent au quotidien cet acronyme pour les prises en charge.

Enfin, quatre sociétés savantes ( Société Française de Médecine d’Urgence (SFMU), Samu – Urgences de France (SUdF), Société Française de Médecine de Catastrophe (SFMC), Société Française de Chirurgie d’Urgence (SFCU) ) ont décidé de conjuguer leurs efforts afin de déployer en France le MRMI (Medical Response to Major Incidents), formation reconnue internationalement qui utilise « l’ABCDE ».

Celle-ci, grâce à ce langage commun permet d’initier à la réponse sanitaire à une situation d’exception un très grand nombre d’intervenants de différentes professions, appartenant à différents services, et dans un souci d’harmonisation et d’amélioration des pratiques.

 

 

FINALITÉ DE LA FORMATION

 

Permettre aux personnes formées de comprendre l’intérêt de l’utilisation d’un langage commun type « ABCDEF ».

Suivre une initiation théorique et pratique afin de se familiariser avec cette méthodologie d’approche.

Permettre aux personnes formées de pouvoir utiliser « l’ABCDEF » dans leur prise en charge et dans leur bilan.

 

OBJECTIFS DE FORMATION 

 

  • Optimiser la prise en charge des patients en étant plus rapide dans la proposition de solutions et dans la réalisation du bilan.
  • Connaitre et s’approprier les différents outils pédagogiques tel que l’algorithme « ABCDEF » et la fiche bilan Ambulancier.

 

CONTENU DE LA FORMATION :

 

Aspects théoriques accessibles en ligne avant le cours présentiel

 

État des lieux

Bilan des pratiques existantes avant la formation

 

Actualisation, approfondissement et organisation des connaissances

 

  • Mobilisation des connaissances lors de discussions interactives
  • Utilisation de la méthode lors de cas concrets sur table 
  • Ateliers pratiques avec différentes mises en situations
  • Utilisation de la fiche bilan et structuration du bilan
  • Débriefing des prises en charge

 

 

Analyse de la pratique 

 

- Analyse des situations individuelles et locales.

- Étude des sources de dysfonctionnements et des modes de résolution.

- Jeux de rôle et mises en situations réelles.

- Préparation d’un projet de changement en lien avec une réalité de service.

 - Présentation des cadres de référence, modélisation de la Société Française de Médecine d’Urgence. Diffusion des documents et références essentielles.

 

 

 

 

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

 

La formation se veut pragmatique, les méthodes pédagogiques utilisées sont interactives et favorisent l’appropriation des connaissances, l’analyse des pratiques et le développement des compétences.

 

OUTILS PÉDAGOGIQUES

 

  • E-Learning
  • Diaporamas PPT
  • Brainstorming
  • Ateliers pratiques
  • Échanges / retours d’expériences

 

 DISPOSITIF D’ÉVALUATION :

 

Le dispositif d’évaluation de l’action de formation est construit selon le modèle Kirkpatrick, validé par l’HAS.

Évaluation sur 4 niveaux 

Validation de la formation de façon théorique et pratique



DURÉE DE FORMATION : 1 jour

Tarif individuel : 190€ 

Tarif groupe : Nous consulter